Logo

For en stund siden begynte vi på et prosjekt hvor vi skulle lage en logo for et fiktivt firma. Det firmaet jeg valgte het "carfix", dette var som navnet tilsier et bilverksted. Vi skulle lage logoen helt fra bunnen av og lage skisser, hente inspirasjon, lage moodboard og ferdigstille selve logoen. I tillegg skulle vi også tenke gjennom farger og fonter. Her er de forskjellige tingene jeg har laget gjennom min prosess for å ferdigstille logoen.

Inspirasjon

Disse logoene var de jeg brukte som inspirasjon til min egen logo. e er hentet fra Pinterest.

moodboard

Dette er moodboardet mitt. Det brukes til å gjøre seg opp en mening rundt hva slags stemning og farger logoen skal ha.

skisser

Dette er skissene jeg har laget for å komme frem til den ferdige logoen. Som dere ser laget jeg først sirkelen til logoen forså å lage bilen, deretter satte jeg dette sammen til en skisse som ligner logoen ganske mye.

Dette er min ferdige logo:







Dette ble min ferdige logo så i dette ganske  lange innlegget ligger altså alt jeg har gjort i prosessen for å få ferdigstilt logoen min. Jeg vil avslutningsvis også legge til at jeg har brukt Rockwell Extra Bold som font på alt av tekst i logoen. Denne fonten er valgt da den er lettlest og klar noe som er svært fordelaktig i denne sammenhengen. Gult som bakgrunnsfarge er valgt fordi det gjør det lett å se de andre elementene i logoen og bakgrunnen blir ikke midtpunktet.. Den grønne bilen står som en fin kontrast til det gule og røde. Rødfargen gjør at folk for meg seg teksten som står i logoen lett da rødt tar  folks oppmerksomhet, dette igjen gjør at logoen enklere for frem budskapet sitt. Jeg er veldig fornøyd med logoen slik den ble!











Fake news

De siste dagene har vi jobbet med å lære hva falske nyheter er å lage vår  egen falske nyhet. Her er Den falske nyheten jeg har laget.

Jeg valgte å basere den falske nyheten min på Cristiano Ronaldo skal returnere til Manchester United. Deretter lagde jeg en overskrift jeg synes var fin og en ingress jeg synes passet bra inn. Deretter fant jeg frem noen logoer av firmaer som jeg brukte som reklame på "nettsiden" min. Jeg fant også frem en VG logo som jeg brukte til å gi en følelse av at denne artikkelen ligger på VG. Jeg har til tross for

dette videre ikke brukt VG sitt oppsett i artikkelen.

En annen del av oppgaven var å definere hva falske nyheter er. Det er nyheter som enten er fullstendig feilaktige eller inneholder delvis feilaktige fakta. Dersom en nyhet inneholder noe som ikke stemmer kan det defineres som en falsk nyhet, hvert fall delvis falsk nyhet. Dersom en nyhet er fullstendig oppspinn er det hvert fall en falsk nyhet. Falske nyheter kan være vanskelig å oppdage falske nyheter hvert fall om man ikke er flink til å gjennomskue dem.

Radiokampanje mot mobbing

Den siste uken har vi jobbet med å lage en radiokampanje mot mobbing i medietimene. Jeg legger ut  egenvurderingen min av den her.

Gjort: Jeg begynte med å sette opp en plan som besto av et skjema som besto av tid, musikk, dialog og effekter. Her skrev jeg hvilken dialog, musikk og effekt jeg skulle ha på forskjellige tidspunkt. Skjemaet mitt så slik ut:

tid	musikk	Tale	effekt
0.05	Rolig musikk		tråkking
0010	Musikken i bakgrunnen	Jeg gjør mitt beste	gråt
0015	Musikken øker	Du fikk bare en toer!
0020	Musikken er der	Hvis du ikke får en femmer ved neste prøve gidder jeg ikke hjelpe deg mer!
0025	Musikken er der	Men jeg kan bare ikke klare det!	gråt
0030	Musikken er der	Det må du bare!
0035	Musikken blir borte	Forteller stemme lærere skal bygge opp elevene ikke tråkke på dem som ligger nede
0040		Det er mobbing	Gråt i bakgrunnen
0045	Rolig musikk	Barnevernet tar vare på barns rettigheter
0050	Musikken blir værende i avslutningen
0055

 

Når jeg hadde laget dette skjemaet spilte jeg inn den dialogen og de effektene jeg trengte med lydopptaker, Deretter redigerte jeg dette sammen i Adobe Premiere pro slik at det ble mikset sammen til en bra radiokampanje. I hvert fall ble resultatet ganske bra i mine øyne. Jeg la først inn dialog og effekter deretter la jeg på musikken. Helt til slutt gjorde jeg en del finpuss på lyd overganger og lignende.

Lært: Jeg har lært mye om hvordan man tar opp lyd med zoom opptaker og redigerer lyd i Premiere pro. En viktig lærdom som jeg skal ta med meg videre til et lignende prosjekt er det du tar mye kortere tid enn det du legger opp til at det skal ta når du planlegger. Dette førte for meg denne gangen til at jeg fikk litt problemer med å oppfylle kravene om en lengde på 45 sekunder på kampanjen. Jeg løste dette ved dra innholdet i kampanjen litt utover.

Lurt: Videre skal jeg ta med meg lærdommen om at lyd blir ganske komprimert i forhold til det du planlegger i slike sammenhenger. Generelt kan jeg bruke kunnskapen jeg har fått gjennom denne oppgaven om lyd og lydredigering til senere skoleoppgaver. Det kan sikkert også benyttes i arbeidslivet senere, og på privatbasis i visse sammenhenger. Når det gjelder min egen vurdering av arbeidet og resultatet av det synes jeg selv at jeg har jobbet målbevisst og i godt tempo med oppgaven. Sluttproduktet er etter min mening også ganske bra.

Portrettbilde

De siste ukene har vi arbeidet med å ta portrettbilder, nå fikk vi i oppgave å redigere et portrett. Vi skulle fokusere på å redigere lyset og skyggene i bildet. Jeg har gjort fargen i ansiktet litt mørkere. Grunnen til at jeg gjort dette er at hudtonene ble mørkere noe jeg syns ser bra ut. Jeg har også lysnet opp øynene litt da dette fører at man får et litt skarpere blikk. Jeg har også endret litt på fargetonene til genseren slik at den også ble noe mørkere. Her har jeg også laft på en skygge som gjør at overgangen til det mørke blir mindre hard. Jeg legger ut både originalen og den redigerte versjonen av bildet så kan dere se forskjellene selv.



Originalen

Dette er den redigerte versjonen

Dette bildet var tatt med kamera innstillingene: ISO hastighet 400, største blenderåpning 4,8 og eksponeringstiden 1/30 sek. Jeg synes det har vært en interessant lærdom og ta og redigere portretter da jeg ikke har jobbet mye med dette tidligere. Jeg er godt fornøyd med bildet mitt og redigeringen av det. Oppsummert synes jeg det ble et fint sluttresultat.





Mediedag

På torsdag hadde vi media dag på skolen. Dette var en dag hvor vi ikke hadde vanlig undervisning verken i mediefag eller andre fag. Det kom en mange forskjellige folk som holdt foredrag gjennom hele dagen. De hadde alle på forskjellige måter en eller annen tilknytning til mediefaget.

Det kom en som jobbet for TV2. Han fortalte om hvordan det hadde gått med kanalen den siste tiden, hvordan det er å jobbe i TV2, hvordan kanalen arbeider for å nå frem til publikum og hva han vektla når han skulle ansette folk. Når det gjaldt de to siste tingene var sosiale medier et stikkord, han fortalte at dette var den viktigste kanalen for å nå ut til folk nå om dagen og at han av disse grunner vektla kunnskap om sosiale medier sterkt når han vurderte arbeidssøkere. En annen ting han fortalte om var hvordan en arbeidsdag kan snu på hodet når noe svært essensielt for mediene skjer i verden. Ett eksempel han brukte var Justin Bieber konserten nå i høst. Han var ellers veldig klar på en ting og det var at hvis man var flink nok fikk man jobb i mediebransjen, dette til tross for at bransjen og særlig TV2 har kuttet mange stillinger den siste tiden. Personlig fikk  jeg mye ny innsikt om medienes arbeid av dette foredraget.

Noen elever i andreklasse hadde et framlegg om en fotokonkurranse de hadde deltatt på. De snakket om hvordan konkurransen var og hvilke bilder de hadde deltatt med og delte generelt sine erfaringer fra denne dagen. Etter dette hadde noen tidligere elever og lærere fra Christiania folkehøyskole et foredrag. De snakket om forskjellen mellom høyskole og Bachelor og fortalte om hvordan man kunne studere videre. Et annet tema de snakket mye om var hva man kan studere ved denne skolen. De fortalte ganske utdypende om en god del av de forskjellige fagområdene man kunne gå.

Etter lunsj kom det en fotograf/kunstner for å holde foredrag. Han fortalte en god del om hvordan han arbeider og viste frem en del av bildene sine. I tillegg fortalte han litt om hvordan man måtte markedsføre seg selv når man er et slags enmannsforetak slik han er. På slutten av dagen kom en kul gjeng fra Fredrikstad, de var filmprodusenter og fortalte om hvordan de arbeider. Gjengen fortalte først om hvordan de startet med film på hobbybasis og hvordan de møttes. Deretter fortalte de en god del om yrket filmprodusent og hvordan de arbeider. I tillegg tok de opp hvordan det er å være et filmprodusent firma med bare fire stykker. De snakket også om hvem de hadde jobbet sammen med og hva de hadde produsert. De viste også en del filmer de hadde laget. I tillegg til å jobbe med film morer de seg fortsatt mye med film. Faktisk så mye at de  for noen år tilbake dro helt til Las Vegas for å spille inn en fil bare for moro skyld! Den første episoden av denne filmen er enda ikke ferdig klippet! De mente det viktigste var å ha det gøy og lære på den måten.

Dette var litt om mediedagen vi hadde på skolen forleden. Dette var en spennende engasjerende og ikke minst inspirerende dag!

Infografikk om mediehistorie


Den siste tiden har vi jobbet med en infografikk om mediehistorien. Vi fikk i oppgave å lage en egenvurdering om arbeidet vi har gjort og den legger jeg ut på bloggen. Vår gruppe hadde tidsepoken 1850-1920.

Gjort: Vi begynte med å sette sammen noen tanker om hvordan infografikken skulle være. Etterhvert tegnet vi disse tankene ned på storyboard. Planene som vi hadde var å lage en tidslinje hvor vi lagde bilder til de punktene vi snakket. I tillegg til å lage slike bilder til punktene skulle  tok vo også opp lyd hvor vi fortalte om punktene. Når vi hadde gjort dette satte vi i gang å skrive manuset og finne fakta om hva vi skulle si. Etter at vi hadde ferdigstilt manuset begynte vi å sette opp tidslinjen i infografikken. Deretter  leste vi  inn manuset slik at vi kunne bruke dette som en lydavspilling i infografikken. Etter dette begynte vi å sette sammen infografikken sette inn lyd og lage bilder som vi satte inn i infografikken.  

 

Lært: Jeg har  lært hvordan skrive et  manus og storyboard til en infografikk. En annen ting jeg har lært er hvordan man kan lese inn lyd på en lydopptaker. Jeg har også fått mer trening i å bruke illustrator. Jeg har også lært en del om hvordan lage infografikk og bruk av premier. Når det gjelder bruken av premier skal det sies at jeg ikke har brukt dette så mye siden dette ikke har vært min hovedoppgave i gruppa.  

 

Lurt: Det jeg har lært mens jeg har jobbet med denne oppgaven kan jeg bruke til mye nyttig senere, særlig i skole sammenheng, men også mange ting som sikkert kan brukes i privat sammenheng også. I tillegg har jeg tillært meg mye som kan være nyttig i en senere jobb sammenheng, men dette er selvsagt veldig avhengig av karrierevalg. Arbeidet synes jeg ikke ganske bra, men vi var litt trege noe som førte til at vi fikk  ganske dårlig tid på slutten. Til neste gang bør vi nok jobbe litt raskere underveis så det ikke blir så hektisk på slutten.  

Velkommen til min blogg

I dag fikk vi beskjed om å starte blogg på skolen.